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甲把乙摔正在地上后哈哈大笑

更新时间: 2019-09-09   浏览次数:



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  《文明平安不打斗》教案——(武汉版)生命平安教育三年级第15 讲授勾当布景阐发俗话说,“没有老实,不成方圆”,我们晓得,优良的规律是学好文化学问 的保障。因而,做文明的小学生起首要严酷恪守《小学生守则》、《小学华诞常 行为规范》,严酷恪守学校各项规章轨制,切实做到:爱友,自律自强;诚 实守法,文明礼貌;恪守私德,爱护公物。三年级的学生春秋偏小,讲授中多采 用适合这个春秋阶段的手段,好比:旁不雅视频(曲不雅,易懂),设想巧虎博士进 行聪慧屋,孩子们喜闻乐见的动画抽象,如许能够提高学生的乐趣,加强教 学结果。 讲授勾当方针: 1、校园内取同窗之间发生矛盾改若何准确 处置。 2、通过对校园里相关平安问题的领会,树立安稳的平安认识, 控制需要的平安学问和技术。 本勾当最适合三年级学生,参取人数40 讲授沉点:校园内取同窗之间发生矛盾改若何准确处置。讲授难点:通过对校园里相关平安问题的领会,树立安稳的平安认识,控制 需要的平安学问和技术。 讲授预备 ,录音, 多。 讲授过程: 一、情境园: 播放视频:教室里,两个学生由于小事打起来了。 同窗们:你们好!我们日常平凡经常会和身边的同窗或小伙伴发生矛盾,到底该若何处置呢?通过今天的学校相信伶俐的你必然会找到好的处理法子。 我们今天要会商的从题是同窗相处如何才能做到文明平安不打斗呢? 二、聪慧屋: 1、今天有位奥秘嘉宾,他有话跟大师讲,看看谁听得最认线、播放视频:巧虎博士讲堂。 3、师:听完巧虎博士的讲话,谁来说说,你学到了什么? 1:同窗之间相处要懂得彼此理解卑沉。如许大师关系就会更和谐,,也能够削减不需要的的摩擦。 生2:人取人交往最主要的就是热诚意,这也是的底子准绳。口是 心非,傲慢的人是难以有伴侣的, 生3:“人无,金无脚赤”同窗出缺点是很一般的工作要懂得宽大谅解。 4、那谁说说该当如何做呢? 生:要好好措辞,君子动口不脱手。 生:要经常用礼貌用语,好比对不起,感谢,不妨等等。 小结:同窗们的记性可实好,看来确实学到不少学问哦!那接下来教员考考 大师咯! 三、锻炼场: 1、案例阐发:学生现场表演 下课后,出格好动又爱玩的甲同窗冲上去抱住乙同窗,两人起头摔跤, 甲把乙摔正在地上后哈哈大笑,四周的同窗也都笑起来。从地上爬起来的乙同窗冲 上来把甲扳倒正在地,甲感觉摔得有点痛,就和乙实打起来,成果;两人打得满脸 问:他们为何假戏实做了,换做是你会怎样处置?2、同窗分小组会商处理问题的法子。 3、每组代表讲话。 师小结:有时我们正在处置同样一件事时换一种心态,换一个方式,成果就会 完全分歧。 4、让我们一路读一读《连合友好小儿歌》吧。 我的班级我的家,家里住着你我他。 连合友好同相处,快欢愉乐正在一路。四、锦囊小卷: 同窗们正在小组里一路进修一下取同窗和洽的方式吧! 取同窗和洽的方式: 一句“对不起”,脚以见热诚; 一声“请谅解”,不会掉身份; 一封“赔罪信”,委婉表实意; 一个“鲁仲连”,铺就沟通桥; 一场“欢喜会”,冲淡不高兴; 一颗“赤”,顽石变成金。 五、我的收成: 做到的就画“*”。 1、诚信,措辞算话。 师总结:同窗们,我们日常平凡经常会碰到取身边小伙伴发生矛盾的事,需要多一些包涵,理解,如许糊口中少点摩擦,多一点欢愉! 讲授小结:本课使用视频,录音,课件来吸引学生的留意力,领会校园内取 同窗之间发生矛盾改若何准确处置。标记儿歌朗读、取同窗和洽方式巩固等很是 吸引学生的留意力,讲堂氛围很活跃,同窗们进修也比力轻松,一曲处于情感兴 奋,满怀等候 的情感中。 此中“巧虎博士的聪慧屋”给同窗们的印象最深,大师认实看后说出了很多 的同窗之间若何相处的方式,有的还把本人日常平凡糊口中已经用过的无效的方式同 大师分享,这申明同窗们的学问面仍是挺广的。再次,就是巩固勾当中,喜 洋洋讲授的几个片段让大师很是兴奋,学得很认实,正在边看边学中领会到了所学 学问,给大师的回忆更深刻,进修会更无效了。 正在全课看、说、读、练、学的勾当过程中,同窗们很快就控制了同窗如何相 处,发生矛盾该怎样处置的学问,这申明本课的进修效率常好的。 讲授反思取:这节课对学生数量没有过多要求,没有什么出格分组勾当, 因为爱打斗的事务多发生正在男生的群体,故讲堂上女生多半只是傍不雅者的角度, 能够以第三方要女生谈谈对同窗打斗的见地、感触感染,同时也能够提出本人的。 如许,讲堂参取面会更广些。